Edebiyat, insan ruhuna ilk elden bir sanat dalıdır. İçinde hem akıl vardır hem duyarlık. Yazınsal söylem makul olanla hissedilebilir olan arasındaki ilişki ve gerilimden doğar.

Edebiyat eğitiminin hedeflerinden biri, öğrenciye sadece rasyonel bir düşünce sistemi kazandırmak, bir bilgiyi stoklamak olamaz. Bilgilendirme öğretimin değil, öğrenme ediminin en pasif düzeyi olarak haber verme alanına girer. Günümüz dünyasında neredeyse edinilemeyecek bilgi kalmamıştır. Eksiklik, duyarlıktadır. Edebiyat eğitiminin temel amacı sezgisel bir yeteneğin, bir duyarlığın, bir enginliğin edinimi/edindirilmesi olmalıdır. Bu becerinin kazanımı da sanat ve edebiyatın niteliğinin, başka bir deyişle yazınsal ürünlerin, kuramların, çözümleme yöntemlerinin bilinmesiyle doğrudan ...